Физика на компьютере

Автор: Келлих Татьяна Генриховна - учитель физики высшей категории, методист по применению ИКТ в обучении, учитель физики школы № 225 Санкт-Петербург

Разделы программы традиционны и являются дополнением к программе основной школы. Программа курса расширяет и углубляет рассмотрение некоторых свойств тел и явлений, изучаемых в курсе основной школы. Опирается на применение фрагментов учебных программ по физике для проведения урока-исследования, который может проходить в сочетании с натурным экспериментом. Применяется для постановки виртуального эксперимента, в том случае, когда натурный эксперимент провести невозможно, позволяют получить графические образы процессов или явлений, которые при проведении традиционных опытов либо малодоступны и непоказательны, либо требуют больших затрат времени.
Использует компьютерные программы «Физика в картинках», «1С: Репетитор Физика», «Живая физика», «Открытая физика 2.5».

Курс разработан с учетом требований «Концепции модернизации Российского образования на период до 2010 года», которые включают в себя переход к предпрофильному обучению в последнем классе основной школы, а также создание и внедрение в учебный процесс современных электронных учебно-методических комплексов, их интеграцию с традиционными учебными пособиями, для обеспечения базисного учебного плана основной общей средней школы и профилированной старшей школы.

  Курс преследует следующие основные цели:

• обеспечить углубленное изучение программы «Физика» полного общего образования;
• создать условия для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников;
• служит для внутрипрофильной специализации обучения и для построения индивидуальных образовательных траекторий учащихся.

  Курс призван решать следующие дидактические задачи:

• формирование навыки самостоятельной работы с учебным материалом с использованием новых информационных технологий;
• формирование умения и навыков аналитического и критического мышления;
• развитие навыков исследовательской деятельности;
• формирование умения поставить задачу и ее решить, оценить полученный результат;
• формирование навыков самоконтроля;
• формирование мотивации к учению в целом и к данному курсу в частности;
• расширение кругозора учащихся;
• . развитие творческого потенциала учеников.

  Реализация данных задач достигается за счет:

• использования естественного интереса учащихся к изучению окружающего мира;
• использование склонности учащихся к исследовательской деятельности;
• применения информационных технологий для решения конкретных задач;
• широкое использования программных продуктов Microsoft, для обработки данных и создания отчетов;
• использования возможностей компьютерных программ при моделировании опытов и экспериментов.

  Результатом реализации данной программы будут следующие дополнительные знания и умения учащихся:

• умение строить план работы с элементами исследования;
• умение ориентироваться в выборе способов и средств для решения конкретной задачи;
• умение анализировать полученные данные и делать выводы;
• умение использовать новые информационные технологии для получения знаний, проведения исследований;
• умение грамотно отобрать текстовый, графический материал, отвечающий целям исследования при создании отчетов.

ПРОГРАММА

  Законы движения и взаимодействия тел (10 часов) Исследование движения тела брошенного под углом к горизонту. Исследование свободного падения тел. Исследование движения искусственных спутников Земли. Изучение закона сохранения импульса. Изучение закона сохранения энергии.

  Механические колебания и волны (6 часов) Исследование колебаний пружинного маятника. Исследование колебаний математического маятника. Исследование звуковых колебаний.

  Электромагнитные колебания и волны (7 часов) Электромагнитные колебания. Исследование волновых свойств света. Получение изображений, даваемых линзой.

  Атомная и ядерная физика (5 часов) Явление радоактивности. Строение ядра, радиоактивные превращения. Ядерный реактор.